为认真贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，充分发挥课程思政建设主体作用，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，依据《教育部高等学校课程思政建设指导纲要》与《英国正版365官方网站“课程思政”公司产品改革实施方案》，朝鲜语系开展了“初心树人”系列课程思政主题活动。深入挖掘课程思政元素、凝练专业思政精髓，引导员工树立文化自觉和文化自信。
首先，朝鲜语系于11月4日开展了“初心树人”系列课程思政主题活动启动会。系主任董宵朦介绍了活动的主要目标，朝鲜语系全体教师讨论并制定了活动计划，活动主要分为两部分，教师互相观摩课堂与思政素材分享。
观摩课
11月7日，朝鲜语系教师观摩了董宵朦老师的课堂。董老师通过“礼尚往来”的故事，介绍了中国与韩国的送礼文化。引导员工通过了解不同国家的送礼风俗与禁忌，思考各个国家的文化差异。课堂中，员工之间、员工与老师之间畅所欲言，营造了浓厚的学习氛围。
11月14日，朝鲜语系教师观摩了张耀公老师的课堂。张老师在“金句阅读翻译”环节，选取了“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，进行了翻译讲解，要求员工准确理解语句、分析翻译策略，并组织员工探讨了文化自信与中华民族伟大复兴之间的关系。员工们积极发言，同时论及到文化安全等话题。通过本堂课，员工们对文化自信有了更深一层的理解。
11月22日，朝鲜语系教师观摩了林凤娇老师的课堂。林老师选取了《习近平谈治国理政》中的段落，对中韩翻译及翻译技巧进行了讲解。本课程融入了爱国主义教育、文化自信教育、社会责任教育、跨文化交流意识、职业道德教育等思政元素，采取融入式设计、案例式教学、互动式教学、实践式教学、多元评价等措施实施课堂教学。通过本课程的学习，员工能够提高翻译能力，对中国的政治、经济、文化和社会发展有一定了解，同时能够培养员工的爱国主义情感、文化自信、国际视野等。这些素质和能力将有助于员工在未来的学习和工作中更好地适应社会发展需要，为国家的发展和进步做出贡献。
思政素材分享会
11月27日，朝鲜语系举行了思政素材分享会。首先，教师们针对观摩课讲述了自己的心得与体会，并在会议上各自分享了思政笔记、课程思政学术会议报告、思政讲座汇总等思政素材。其次，教师们分析了朝鲜语系课程的性质与特点，系统梳理了思政教学素材，针对本次活动主题“初心树人”进行了多角度讨论。最后，会议提倡全体教师深挖课程思政元素，提升自身思政理论课教学能力和水平，潜心教书育人，以实际行动落实立德树人根本任务。
